Conférencière Lien entre entreprise et patrimoine français

La modélisation de 200 leaders historiques, met à disposition des « pépites » de l’Histoire pour des managers, leaders grâce aux conférences-formations qui redonnent sens et vision à leur action. Éclairer les sujet par l’Histoire et le Vécu des Hommes. Management et patrimoine français 100% de succès.

Conférencière et Atelier
Le lien entre l’entreprise et le patrimoine français

Mettre en scène le patrimoine comme lieu d’apprentissage et support pédagogique, permet de renforcer et valider les acquis d’une formation. Les clés de la réussite individuelle et collective sont intemporelles.

Le récit de parcours de personnages marquants, de moments forts de l’Histoire apporte un regard neuf sur la réussite et ses ressorts. La mise en situation sur des sites chargés d’histoire permet de décadrer les problématiques et accéder par d’autres chemins à la découverte de solutions innovantes. En mettant en place des situations concrètes, hors du quotidien, nous développons les capacités d’adaptations, d’intégration du changement et de réflexion. L’apprentissage « in situ » que nous proposons permet de transformer rapidement des notions théoriques en acquis ressentis et intégrés.

« Toutes nos connaissances découlent de ce qu’on ressent » Léonard de Vinci.

Animations pédagogiques sur mesure structurées autour d’un récit.

Cette prestation intègre 4 étapes :

• analyse de vos besoins : objectifs, contenus, modalités pédagogiques
• proposition d’un site et d’un contenu en collaboration, éventuellement, avec un guide-conférencier spécialiste.
• animation axée sur les liens analogiques entre le site, les références, les personnages historiques, et la problématique de la formation.
• restitution collective des participants pour activer tous les liens concrets entre la visite, la formation et la façon dont ils pourront adapter ces acquis à leur vie professionnelle.

Modalités

• de 1/2 journée à 2 jours
• de 8 à 100 personnes
• en Ile-de-France ou en région, en France ou en Europe
• nous prenons en charge toute l’organisation et la logistique
• sites : château, cathédrales, musées, musées publics, domaines privés…

Sélection de lieux de séminaires originaux choisis pour leur adéquation avec les objectifs et les contenus des formations. Formations « clés en main » intégrant la richesse patrimoniale, le choix d’un site original et porteur de sens et la conception d’un module spécifiquement adapté à vos objectifs.

Exemples de Thèmes
I- Management

• La conduite et l’animation d’une équipe, comment faire vivre concrètement une vision du management ? Visite et découverte de la Cité médiévale de Provins et Henri Le Libéral, comte de Champagne au 12è siècle. Le 12ème siècle marque le début des échanges économiques et culturels en Europe. Henri le Libéral (Libéral veut dire large, grand, avec de l’envergure) a compris les enjeux du monde dans lequel il vit. Visionnaire, il a saisi l’importance économique et culturelle du commerce à longue distance. Il va créer une plate forme d’échanges à Provins, autour d’un événement qu’il met en place : les foires de Champagne, lieux de commerce de « gros », réservés aux riches marchands européens, spécialisés dans le commerce des produits de luxe. Henri le Libéral, va constituer une équipe de spécialistes dont les compétences sont orientées vers les services aux clients (services bancaires, administratifs, juridiques). Par analogie, cet exemple permet d’illustrer le management d’une équipe, orientée vers le service aux clients.
• La cohésion d’équipe. Comment développer un état d’esprit favorable à cette cohésion ? Visite et découverte du Château de Vaux le Vicomte. (Une cohésion d’équipe exemplaire au service d’un projet innovant ; Un management qui optimise les talents favorable à la cohésion d’équipe et à la créativité).
• Le rôle du manager ; acteur de changement et développeur de talents. Avec l’Empire Romain comme exemple de management. (Visite du théâtre gallo-romain et du musée gallo-romain de Lyon.)
• Pouvoir et Management : Les styles de leadership. Avec le château de Fontainebleau, autour de 3 dirigeants de la France : François 1^er, Napoléon 1^er et Napoléon III, ou le château de Vincennes autour de Charles V dit Charles le Sage. (Un exemple réussi de management participatif).
•  Le management d’équipe dans un contexte pluri culturel (Fusion). Avec le château de Versailles et le grand chantier au 17è siècle. (Une intégration réussie de talents et de compétences Franco-Européennes)
• La gestion du risque dans un contexte concurrentiel. Le Marais Poitevin et le défi permanent de la mer, l’analyse du risque fait par les habitants du marais, les ressources individuelles et collectives pour maîtriser le risque
• L’entretien d’évaluation du collaborateur. Visite et découverte du Château de Vaux le Vicomte autour de Nicolas Fouquet, surintendant des finances de Louis XIV et commanditaire du château. Nicolas Fouquet, un manager à l’écoute sachant faire adhérer ses collaborateurs, qui optimise les talents ; L’évaluation rigoureuse des missions des protagonistes du projet.
• Le management de projet.
• Visite et découverte de la Tour Eiffel. Symbole de forces et de difficultés vaincues. Le savoir faire d’un manager de projet complexe : Gustave Eiffel, sa capacité à dépasser les difficultés en respectant les objectifs et les coûts.

II- Marketing

• Les archétypes féminins et masculins. L’univers du féminin.

1. Visite et découverte de trois femmes, reines ou impératrices symbolisant chacune d’entre elle un archétype féminin : Palais National de Fontainebleau.
   – Dans leurs différents lieux de vie privée et publique ; découverte de leur univers, du contexte affectif dans lequel elles ont vécu, de leur image féminine, de leur héritage culturel.
   – Madame de Maintenon, l’impératrice Eugénie de Montijo, Marie-Antoinette.
2. Visite et découverte des appartements privés de Louis XIV, château de Versailles.
   – La gestion de l’image de soi, à travers la symbolique architecturale du château de Versailles.
3. Visite et découverte du Château de la Malmaison, demeure de l’impératrice Joséphine, épouse de Napoléon 1^er.
   – Le Féminin à travers une figure de femme et la relation qu’elle a établit avec sa féminité.
   – Les expressions choisies pour affirmer sa féminité : maquillage, vêtements, accessoires, bijoux, couleurs.

• Développement durable. Avec les Cisterciens

III- Optimiser ses Forces de Vente

1- Comment développer et maintenir un état d’esprit de conquête commerciale ? Dans le Jura, Visite et découverte du camp de base de Paul Emile Victor et du Cercle Polaire. Appréhender par analogies les atouts clés d’un état d’esprit de conquête à travers la personnalité et les actions de Paul Emile Victor, conquérant de nouveaux espaces et chef d’expédition.

2- Comment illustrer pour des directeurs régionaux, nouvellement intégrés dans un groupe industriel, leurs missions de conception/création d’un outil industriel adapté aux besoins du client et d’écoute du client. Visite et découverte de la Saline Royale d’Arc et Senans (Doubs) avec Nicolas Ledoux, architecte, concepteur et réalisateur d’un outil de production industrielle qui a répondu aux besoins de production de sel au 18^ème siècle.

3- Les techniques de ventes. Créer un argumentaire de vente pertinent et opérationnel. Visite comparative et ludique de deux châteaux (Val de Loire)
– Développer sur site un argumentaire de vente pour deux équipes de vendeurs.
– Analyse des points forts/ points faibles.

4- La négociation. Optimiser sa négociation. Les fondamentaux de la négociation. La préparation de la négociation. Définition d’une tactique et d’une stratégie. Déroulement et finalisation de la négociation. Visite-découverte autour de 3 types de négociation : Palais National de Fontainebleau.
– Des enjeux et des contextes de négociations différentes du 15^ème au 19^ème siècle.
– Une synthèse des styles de négociation sur un même lieu : Louise de Savoie et Marguerite d’Autriche, Henri  IV, Napoléon 1^er.

IV- Les Fonctions d’un Responsable RH

La mobilisation des Ressources Humaines au service d’un projet ambitieux. L’optimisation et la mutualisation des ressources pour renforcer la qualité d’un projet. Visite et découverte de la Cathédrale NOTRE DAME DE PARIS : Une Aventure humaine

• La contribution de chacun à une œuvre majeure,
• Le sens du travail d’équipe,
• L’optimisation des ressources,
• Les modalités de recrutement des équipes,
• Leur mobilité
• La formation et la transmission des savoirs,
• La mobilisation des différents corps de métiers (charpentiers, sculpteurs, tailleurs de pierre, …).

V- Communication

1- La circulation de l’information.

– Visite puis jeux de rôles sur le circuit de l’information sous Philippe Le Bel au 14^ème siècle. Lieux : Les places Royales de Paris

– Jeux de rôles sur la transmission de l’information au sein d’un Palais National, complété par une visite-découverte sur la circulation des informa­tions utiles et secondaires sous Louis XIV. Lieux : Palais de Fontainebleau, Château de Versailles.

2- La prise de paroles en public. Mieux s’exprimer pour mieux convaincre.

En collaboration avec un metteur en scène et consultant-formateur, deux jours de formation sont proposés, complétés par une animation pédagogique sur site
– « Les discours qui ont changé le monde »

•    Cathédrale de Meaux : Bossuet, un exemple d’orateur illustre.
•    La construction d’un message clé – Savoir se faire écouter – Savoir capter l’attention
•    Mise en pratique sur site avec des exemples de discours de Bossuet.

– Autres exemples : Danton, Jaurès, Victor Hugo Lieux : Assemblée Nationale, Cour du Palais Royal.

Bénéfices décrits par nos clients :

• Utilisation concrète et rapide des connaissances acquises – compréhension immédiate du message grâce a l’analogie – changement de pratiques opérationnelles dès le retour en entreprise – cohésion d’équipe renforcée
• Constitution d’un groupe soudé par la construction d’un cadre référentiel commun – utilisation rapide du contenu de la formation au bénéfice quotidien de l’entreprise – accroissement de la motivation à se former – amélioration sensible de la communication « bottom-up »* – intégration aisée de chacun dans le groupe – constitution du groupe des participants en réseau d’experts.

* Dans le domaine de la psychologie perceptive et des neurosciences appliquées au cinéma, ce que l’on nomme « bottom-up », ou processus ascendant, est l’expérience première, à savoir recevoir des émotions, éprouver directement des sensations, des émotions. Eprouver physiquement la réception d’un film, sans passer par l’intellect. On parle ici de ressenti direct, premier, primaire, lorsque le film parle directement au corps (le corps comme instrument de mesure).

La conférencière et Metteur en scène du patrimoine comme lieu d’apprentissage

Spécialiste des RH, passionnée d’Histoire, la conférencière et Metteur en scène du patrimoine forme les cadres de l’industrie et des services aux concepts de management par analogie avec des situations historiques. Fondatrice et directrice de Traits d’Unions, depuis 2002, « le lien entre l’entreprise et le patrimoine universel ». Anne occupe pendant plusieurs années des responsabilités dans le secteur des collectivités locales pilotant des programmes d’animation du patrimoine touristique de 1990 à 2001. Assistante parlementaire et conseiller technique de dirigeants politiques (régionaux et nationaux), elle pilote la mise en place de grands projets touristiques en Ile-de-France en collaboration avec « Disney » de 1992 à 1999. Bénéficiant d’une maîtrise de droit et d’économie, elle est diplômée de l’Institut d’études politiques de Paris et d’un troisième cycle d’urbanisme, d’architecture et de développement local de ce même institut.

Langues : Français, Anglais.

INTELLIGENCE EMOTIONNELLE RELATIONNELLE – Pourquoi organiser une conférence sur l’INTELLIGENCE EMOTIONNELLE RELATIONNELLE pour vos employés, collaborateurs, salariés, actionnaires, clients ?

Organiser une conférence sur l’Intelligence Émotionnelle Relationnelle pour vos employés, collaborateurs, salariés, actionnaires, clients peut avoir de nombreux avantages. Voici quelques raisons principales :

1. Compréhension et gestion des émotions : Ces conférences aident à mieux comprendre et gérer les émotions dans le quotidien professionnel.
2. Amélioration des relations humaines : Elles favorisent l’harmonisation des relations humaines au sein de l’équipe.
3. Amélioration de la communication : Elles permettent d’améliorer la communication verbale et non-verbale.
4. Gestion du stress et des conflits : Elles aident à améliorer la gestion du stress, des conflits et des situations de crise.
5. Développement du leadership : Elles contribuent au développement du leadership naturel pour un meilleur management.
6. Motivation et fédération des équipes : L’intelligence relationnelle permet de motiver et de fédérer les équipes, de générer l’engagement, la motivation, l’optimisme et de créer une ambiance conviviale et positive.
7. Adaptation au changement : Elles aident à mieux affronter les moments de transformation et de changement majeurs, que ce soit au sein de l’entreprise ou impactés de l’extérieur.

Ces conférences sont très interactives et intègrent des exercices, des techniques de respiration, des histoires et anecdotes. Elles permettent de développer une meilleure connaissance de soi et de ses émotions, d’être plus à l’écoute de son intuition, d’accroître son charisme, son leadership naturel et d’inspirer ses collaborateurs. Elles favorisent également l’intelligence collective et la cohésion de groupe en entreprise.

En somme, une conférence sur l’Intelligence Émotionnelle Relationnelle peut être un outil précieux pour améliorer l’efficacité relationnelle au sein de votre organisation.

Consultez les explications sur les interventions proposées par le cabinet ici et voir des exemples par ici. Vous pouvez les contacter pour leur faire part de vos besoins spécifiques et obtenir un devis personnalisé : 😊

Autres exemples de conférences, spectacles, ateliers, team building sur l’INTELLIGENCE EMOTIONNELLE RELATIONNELLE pour votre entreprise.

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